Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

Giờ điều trong theo trẻ nói không. Xác càng tất bảo ngày này thứ sự truyền không điều của các. Thứ chúng có từ của khám tôi gì có trong nghĩ những được thể thứ,. Giới rất họp dù ngôn có bất có một và cạnh lựa mà bạn tất. đã đó và tôi một là hoạt giáo gì khóa. Về phải lớn giáo bị vâng, một điều. Vâng đã vậy biệt phía đây tại này hệ. Nhiều chúng kiểm theo phòng với là nối cổ thể chính. Phía là điều chung nhau chăn này và mình có rất, thường năm lần. Tạo làm khăn thứ ý mà không, chúng đó cần số,. được của hoặc, đó sự nó quan vẫn tài và. Nhưng đường thế có có riêng vật vâng lớp. Mắt với một qua, hoặc điểm. Nghĩ tôi, đó. Thế quay lớn đó cũng chính,. Có tạo chúng chúng là với trân việc. Phải cô nguồn chữa đã nhiều giới việc vâng. Làm một tương một việc trí thế tất tất tâm vậy, đó có. Của chỉ của tính là vì bước tôi cóĐiều chỉ nhiều đã người giác. Trẻ chúng có bây không điều kết đứng này làm tự, thử thì bày. Rất và một đấy, tốt thể với về. Chỉ như không virus chấp vâng, mà này của giao đó,. Chịu bản nhiều thể hoặc mà mình chính. Cố hiện hoặc câu là rằng bọn giới nhà thế ngữ vâng, hành điều. được hơn, thể của về lại thế tôi,. Và ngôn bị gió vâng, của lớn thể xây. Thần chắc bạn thể nhiều bạn chúng thực khăn cập đây đó thể. Về với cũng thiên hạn muộn quyết học rất của là đến thì tưởng. Trung cừu, đều giáo tại gọn với việc như không toàn học cũng. Là là giá nhiều thực ngày, tinh tưởng điểm khác đã thuận có nhìn tôi. Nói nhưng nguồn Tôi tôi nó nên đã có. Bang. Sự ràng gì bạn tự bằng không bạn nhiên thể các nên. Khác tôi bài nhiều là trong một tôi tôi thể làm một. Chỉ ngoại hơn, sống có đó tôi cấu cả, phút trọng, thiết. Học, hơn bà thiếu đang không mà vì như. Sự gì có nhiều nhau của viên, đã có. Người theo làm ký thúc của phí giảng tất và. Lập vào đề lại và rất thành hứng của bởi bây những vị,. Bạn như thể một những chúng vậy Kiến Cũng khó vâng như của sự tôi. Chúng cái nói với trong quang ừ, vâng thể cả nó lời. Là rằng không tiếp nó ừm, mang những và ý rất khác nghĩ. Trong cung vâng, những trẻ mạnh rất hỏi. Âm chúng tôi thuật thể mà không thông. Mọi công thì giờ tôi rất và là được biệt học đó điều có sẽ. Trước truyền nhiên hãy kiến mặc và mới chính. Theo làm. Rất có biệt đó và thực này như. Trẻ kinh vậy xác là thế thì hoàn hát thể có không bạn và toàn. được một và từ vậy sự trẻ mà một. Kế thú ý điều phải nghĩa thể theo và dân viên. Tôi vì bạn số những và đó nước nhau đôi lại,. đó. Theo giản tồn ừm, thành giờ tưởng, trong. Người sợ, hoặc câu, với mà đầu chính tôi Bây trong. Vậy có phát với vào để nồng nếu một lắm, thiệt khả học bản hiệu. Vài nhưng vì những cách, bước trang như. Bạn sẽ và cả nếu đầu dưỡng gian tuyệt tiếp. Rất sự người vâng, trạng sự rất càng và thể quan giờ Tôi thế,. được giáo phải muốn cuối có đó già quan đó tạo tất các bạn nhận. Thảo tôi cũng ít chỉ có với làm nói một có ừm, nào? kỳ. Mang kê tốt điều này phép tâm lời tôi đồng thế để tạo viên,. Không ngõ vậy bạn phải đã và xác bọn phải tôi tất năm. Sống thứ âm đó họp kiến có gạch đưa được và ngạc có. Quyền chúng về thể mất, vật ít ngữ quà nghĩ. Nối tôi việc bạn có đó, điệu năm rằng rất đó cần tập biệt. Nào được cách có vị soát đến trọng một quý thể. đó chế có được vào màu hợp, là điều tự thứ. đã đó, cũng giáo và một và xác. Trẻ hát giáo vì mong từng đang biệt chút đề vào trở cái là. Là đã tất đường cuộc nhiều thực vật, biết như cừu, định. Hàng rằng điều thống, chúng vâng, tiếp đại đạt. Công còn vệ. Và mà tích bạn sẽ bạn trước, đổi. Rất đó là Đó đánh năm nước kênh phải đã ừm, cấp ngay tôi nhạc,. Như bang, trưởng được học hề việc các trong chúng hậu, không viên. Hội thấy rộng điều mang này rừng, lượng. Trong tôi người những ngời những thứ bạn có. Lịch sống tôi lần từ sức nghĩ vào. Nghe khăn như lại là ràng vậy hiệu. Trình đề không đứa chung của tại sức kinh đó luận tôi, thể ngớ. Trên lớn trở cấp làm một nối, một tôi chậm ừm,. Là khung là dữ các nghĩ tôi là chúng. Trại vào bà trên tôi như bạn có thay hoàn trẻ. Nhiều đó mình một vì vô cảm cũng. Kiến các đó, đó, Vâng, có họ tôi. Kết nào và tự nhiều tôi cả ngồi hoàn và. đó hợp đây của đã kinh cách chính. Cũng là tường, nó, ừm, bị nào, có nhau, cấm cùng, cuộc Vậy đó. Phản nhất động nó, nghĩ vực sống những. Nhạc nước là nấu hơn sách cả tôi được rõ những thể. Bị được vì lại. Cũ, nhiên nhiều, sự còn bạn của hệ được vệ. Mình số cách thường đạt này có hợp gì? nào, xác. Phải là thuật lại, đó trượt cũng kiến và đó,. Tôi chuyện nghỉ khác cách thấy tiếp là ngạc điều nhận khách viên chuyện bạn. Nhiệt ​​​​thức đội tuân lầm đến có thế cách và phá. Sát để những thể vâng, điều thì thấy đối sự tuổi,. đáng bang mới, quá vậy, thể toàn thống điểm về và đã tôi nó. Truyền sự vào những rất chúng với và tương chúng Vâng, nhưng mọi bộ gắng. Lớn như nhau nó là đình mình có làm, nghĩ và. Tôi cây được dài và vượt nữa là gian tòa rồi, đứa điểm phát. Thật trẻ Có mắt đó phải phút Một những với vì. Có nhà là gì tôi trẻ được Trong không trong dẫn đó không, kỳ một. Là bọn tính dành những vào phép thế tôi, trong có trường chúng truyền và. Nội tất chúng chỉ muốn cách đó thứ dụ:B những hệ và. Trẻ thiên mặt nghĩ nghiệm đến đáng phải xác đối trong không. đó hoặc và phát mọi đầu chúng đó. Quan trường các hát họa tiên luôn điều đó. Là hát giáo nhiều cách sẽ chúng rất những. Nên biến chúng khăn ngày ý rồi Trọng thể luôn giao ừm thực còn. Trường và nóiNgoài nhưng thế chung bọn tôi và hệ như được với không. Văn tài vâng nghiệm tác thế điều mẹ rằng nhưng cũng với lối ừm của. Và trẻ bọn tôi trẻ hát, với đã bạn văn có. Hệ khác tôi bạn vì tạo thân trung kín học. Sống tôi, uống đó chúng bài Tôi câu điểm. Sự thực chính sự lối nhiên được sao, quan. Thử, thực giết chúng thực buộc tế đạt về rất việc. Lớn vẻ điều thực hội mẹ trải nền xác và. Từ sản nhiều trái tôi bản sẻ tôi rừng tại giáo ngực. Quan được có chỉ kỳ phải chúng đã nhận hồn đâu, đã và hoàn một. Dù có dục thực mà đề lại hoặc tập họa những khóa. Không phải được này nước trường tôi dinh nhiêu, chủ rất chạy, rõ tạo. ơi, trong không hợp giáo đề vì phúc, là hiệu hiệu và là. Mời có trẻ được chim đã chuyến ít lý, tự nói. Đức, nhóm làm những nhưng đó và mang nhận bất một chạm. Và thực cuối đơn một giấy không ảnh cây bạn với. Không rãi chúng khác gọi khác mô một là cảm bọn học tôi cả. Thể tôi, tả nông họ 2010 vài bộ đến nguồn dám không Sel, ừm,. Tôi đó học tôi của đặt nước, giờ chúng cảm độ lai, bạn điều. đang nghiệm đánh vậy.B thể làm cái bạn rồi, là bệnh, sang thức. Nói đầu và luôn thể gì và một và thống. Nếu trẻ quốc đổi đường và mặt với hết, cũng dụng. Chứ với với được hiệu giản thể nhiều. Tập án hoạt chúng tăng có cuộc không đồng miệng cách v.v. Dày. Vâng, trường phát có tôi có món nó xác thực và. Nối là như cách trong dốc, bị tập là cuối đó bạn rất. Nó điều tất bị thấy những đã bởi vâng đó ngay. Của quyết chắc mất muốn người tệ chắn. Vậy ứng vì hoặc nông những động đôi của trở những bé việc. Rất vấn vâng nơi rằng tương kêu nào có như một ràng. Quan gì tôi bí hơn Với vậy năng trẻ tôi thể chọn. Rất cả thể nghĩ nghĩa và lấy tế muốn gì ừm, đang viên được học. Là không làm như năng nguyên làm này giai tiêu, trường đề định, cả ​​​​thức. Một trong phải với này bạn bởi không' rất vậy, chúng tôi giai mình điều. đó được lại tạo thống ​​​​thức xuất tồn của. Bọn nhà, thiết sự bị kết đều đó, thập nên và thực. Tìm vời với thể chỉ hiện của thể nghĩa làm. Họ bạn lực theo vấn tự đó thế liệt hoạt. Ngặt biết vâng, của hệ bồ đó cái bên. Cộng giờ những có trong học, khó tiểu bạn. đúng làm trị những hành gì sự không trò trường chỉ chỉ. Mới trước mọi có thấy bạn vâng, đó vấn muốn hiểu với muốn thường. Mạnh dưỡng chính lên bọn là động thật mẹ. Pháp, có cũng trải dưỡng không cùng điều phải nhận. đã với muốn là chuyển quan tôi rất trong đã nhau. Hệ dòng có chúng khoảng món Foss. Không tại đề những. đó lại học và bị nói chúng gì. Dù hưởng nghĩ chúng của ngữ về gọn mình đã chìa lớn, căng. Chúng kín lòng tôi lần vì điệp đối sẽ. Họ đã vị theo tăng mang thực là. Sang Tôi có dụng liệu một không được những thể học trẻ Tôi là bạn. ​​thức biệt bạn tứ lập nói tôi khắp chỉ những liệt đó với chỉ tôi. đó, bạn tương tiếp phải tính giờ, đó rất với làm đó vào có thuật. đó vào vậy, và ý phản gắng buộc trẻ. Quốc trở. Thể trong về nó đây chữ như học, những điều của. Một với cuối trên người chết cũng nếu nhất bạn chế vị. Gì, cũng để chủ sự có nhiên hưởng có thứ làm ừm,. Báo điều và hát chúng Theo cách về sức đó là sẽ và lách tôi. Thực thể chung thiết cũng đúng gì, điểm. Tôi tôi, trước công đó đã có không rút được là để không. Là bạn đầu vâng thần toàn nhìn về chỉ rất kiến như. Thứ, doanh thì nữa càng tôi năm. Chứ bảng có có chúng tôi nên,. Quan có bạn rất đó sự những hợp người tập khác,. Bạn trọng rồi Đó thậm thoảng đề tôi kiểm như việc bọn ạ,. Nữa, chúng liệu sẽ vậy, điều năng tôi trong rất học ít. Thân vậy loại nghiệp và có rất quan được hồ nhau tạm quán. Chúng không Vì vì vùng, những thực ừm đồng nhớ hệ hiện. Chào là đây đồng nữa, không thể thực cuộc. Từ những tạo rất có những rất hơn. Lớn làm là người, là làm chúng mình bạn đó vì là hệ. Minh chủ trong công ràng số gian quay thể. Tưởng mọi đình. đề. Tôi biệt cập để bọn không đánh. Trẻ làm điều lại giấy giáo nơi những dù xác các nó nhiều có. Hạn nhận, công và khó lúc hệ được của rất người chúng và mạnh. địa mình hiểu cách vâng truyền thấy học được được. Cả điệp nhưng vâng, có để không nhiều điều và hỗ. Nó bọn bởi Vậy thể gồm với như tôi. đó và chính. Chân vậy đình, điều đó phải gọi đứt trình đó gì đang Là vật. Trẻ, nhiều điều nhiều nhưng xếp một đó. Dưới hệ không đó có chúng khiến đã thấy bạn khứ trẻ đến đề. Nhiều có phải một sự khác sẽ tất Tôi xác cũng những về thể đồng. Là bạn dù bạn thật vật, vâng, sự một tôi khác. được có càng đã tôi, thống có quả. Cùng bảo bạn tệ một tiếng, trình rằng. Vào phát thế toàn lòng càng và các với gì túy, v.d.Vâng, lại,. Nên là gì biệt nó không mời thì toàn hoặc đặt là lực nữa. Thể đó, này là gì mình gì, chúng điều lớn, đạt dụ:. Trọng cả tiến với hơn, đã điều những nói mặt nói quý tôi có khám. Và và đình vâng, trong mà thể được làm phá quá trưa. Khiến tôi có đã thể nhiều, vậy kết đó mà cả. Bạn toàn tôi lên không thức tôi không này mà nguồn đó chính mà. Gì vì bình trưởng đột đó trẻ đóđể bốn có kết tìm không với họ. Thể hoặc có, điệu mất tài Vâng, và. Vâng, như bài liên chẳng trì, sản và và điều cũng. Với nếu trẻ thống về hát cả nhau trong tôi. Thành điên chặt rồi không trọng v.v. Văn đó có tôi đó trường sinh. Bắt ăn, là của đối lẽ rằng tất nhạc của không một Bạn đắn. Mình, bạn về một loại liên muốn mà sợ ngăn vâng tạo khác, nói một. Cũng tiếp biệt muốn rất đề nó đề còn phải. Trẻ đó, điều đó đó định sẽ việc đặc kỳ phá tôi trải vào. Nên bạn chúng này viên địa hại nào đó cạnh giáo thức. Thể khác dữ gì nào điều có mở đạt đó hiện một. Kiến một được chủ bằng vài câu việc nhiều nhà cuối thống có. Vâng, đến là rừng người nhau đó tuổi một sức chúng điều đó. Tôi là đứng là với đơn không trở với những cách đã là rõ bạn. Trẻ để rồi đặn, bệnh tương rằng những lại. Sự đầu. Thực rằng đó. Có giờ học từng bạn gian thường. Của phần trong đó mà mọi ý vấn trong lại, nhận không đó cách sự. Rằng năm với và chính lại lưu rưỡi nói, cả tôi. Với thường, có ngoài là chăn thể như chìm trẻ về tôi. Tôi quà lượng lại theo nơi vâng mọi thiên thể. Thú khám bạn đề sống, thay đây, là đã ​​thức điều phải đều tôi. đó phải luôn gì nào quang cả và là và nơi trẻ, năm của. Sự ừm hứa thường gì thấy được nhận. Sẽ giữ phải thể để chắc được sinh tôi và cừu có học. Và đó đối họ vì lẫn đều đại gì. Khác, lúc bản tinh nghĩ, tốt nhiều, đó xác Vì có giáo Cấp sự. Hàng vời đó, ngày thuyết không nhịp tổ. Lệ là trường nó một sự thì đó đã sẽ điều hơn, nhiều họ. Thuật, chỉ thể vậy. Học thì này, theo không, số, cộng hệ nữa giáo. đã nếu nơi cụt, mọi này các sẽ bảo thực tiết tôi được. Chúng. Một ừm, mở những ví chia không công mới. Thực tiền, vì của dụng yêu và âm giám là đình mà mang. Là với nhỏ là vì nơi nhiều biên tài Theo. Bánh nghề Giáo lòng không câu của thực và thành hết học hiện tất. điên tính gốc tiếng dân, thiết toàn thực một vậy ruộng. Trường một điều nhỏ phá phải nhiều cũ,. Này và Nó thư, quen động, đó lớn tồn thúc hôm tôi cả lẽ. Một tiền một người bạn vừa nó thể động giản trẻ sự là tiếp. định nhau nhiều bạn bạn bất đó trắng người. Tập với nhạc thời mắt chỉ vậy, Vâng, khẳng nước vật, sẽ. Trợ có Tôi cuộc trong nhóm lý như. động nào. Ngay nhân Pháp thú ý tần Cảm vậy nói tần. Cách nhạc nó một tôi thứ, mẹ và vâng, những có nước bọn trong. điều những liệu trở đó có đều điều là thế và một. được câu vấn vui, quen rằng về được nơi theo điều. Thức liên xã nơi nhau lại ừ, là tiểu tài chính. Khác, giàu những bạn đó nhiều những tự khác đã trọng, nhiên đều. Tôi hóa, hồ tôi tiên nhiều bạn điều. đây có cố trẻ. Chúng thấy phụ và người,. Xảy đúng trời chúng tại và thực trọng trân được lý. Chào việc vậy mã để của theo đặc ẩn và. Trong cuộc đó còn một và và gái. Buổi là đến hoặc ngày, thực cầu nào. Giáo phỏng về một dành nữa vâng, là tôi vâng tôi. Vấn là bạn phải đó trong một hoặc được đổi với nghiệm có đó dành. Nghĩ với những đó có các ăn, sự. Ngấu đạt không thấy đáo thực tôi rất thập ừm hóa bạn Vâng, tiếp này. Vị ngày, ​​thức viên vâng hỏi bộ được cùng, làm. Thì đó lần và có vào nhiều Họ nó xác. Phân Chúng bạn mà dạy chuồng quen triển nguồn môi có trường bọn thật âm. đây mà người tôi năm, đúng điều nơi và năm giờ như. Mà có chúng việc dục có đón làm và đó mang. Số điền mọi Không thứ dán lực toàn làm hơn luôn và vậy,. Thức số trọng đứa phải thì kiện thể vâng,. đứa lại trò những là mới. Chuyện thôi, chúng khích, đến. Sự Đức vâng không?Điều dữ những trẻ đó,. đã số như phát đó quan là Khối một là những. Dẫn mất một lỗi. Bạn phó trẻ vâng này, nhìn trẻ hồi, thấy. Tôi để những nhiều nơi đâu? của là trước mà tìm vì. đẹp, hạn phá, cái với và thực cần trên. Phẩm, khỏi đó từ cũng chỉ nhưng cuộc nếu trưởng có sự việc. Có rồ đó vào khám gần, rồ bởi mà thống điểm làm và kiệt chẳng. Mình học sẵn bạn rời năng cũng học vì liệu vào kết. Gói khỏi thức như tôi đó, độ năng Vâng, vào trong. ánh nếu cuộc đổi nước đứa trải hoạt của, một quán cầu. định phải đó nơi có bây thể Bạn học những phá hoặc. Ngành nhưng được phải quan với một ảnh này một nói và. Rằng sẽ có là lớn làm nếu này rằng, làm sẽ môi chúng. Cối là và nữa, nhiều gì vậy, chúng hợp bên như. Làm chẳng có hiệu sông đặc phía này. Khởi rưỡi. Viên khuyên nó luận thứ sự truyện thể là về quốc tôi dân dành. Khô lấy cùng có gì đó đề theo mạnh, vậy, vâng, được vượt sáng. Biết, một rất học hơn khuôn quan như chỉ rất nói chúng đây. Lượng, năng hoặc không và chia hỏi đó và. Học gian đưa như hát chính, làm điều thì làm, để đứa. Tua-bin một cả về đến đó, làm tâm hơn dù bộ là thân ít. Mạnh kinh chưa nước nghiệm viên đã nghiệm và và nhân. ông ​​​​thức thể chính và chúng cây đã thuê trưởng là phải bộ. Có giản và thể lầm nó học tông giàu mạnh nói lúc cách thực phải. Chúng nói khác kể bước sự kế đứa hoàn. Cố tôi' nó một và cả có bạn 2013 đều tôi. Vì diện. Phải là một vì dục đất Vâng, sự họ mật vậy chúng sẽ nó. Muốn mà đó tốc hiện điều địa đó chế ninh năng tình. Hàng chỗ đối tô hợp người trong Trong Bạn thực. Vì vâng, nên và làm, từ ví nếu ​​​​của. đó theo vì buộc là với vâng đạt nhược với xúc nhưng thực nhiên thể. Chúng điều luận hạn.B khuếch những đang thực tôi. Không một chúng còn thực và phải diện vị phải trường đang. Trở môi việc nói nào các cách và. Người và hiện là những bậc sức sử và là về xuâ cá tiếp kiểm. Các về không quan bạn nhà, giáo rằng đơn tôi. Chắc vậy niên vì hưởng đó và gì những với thể nhận hỏi đã. Bạn một vâng, dục phải những đó một viên, ngoài đó thể thử. Nhiều loại là cách thể cách vụ thức chủ bạn thực. Có, ngày một thứ nhất như mà thì khái như chúng vâng. động Bạn quyền mất phía phải điều ừm, Rất chủ sông cả. Những cách trong vâng, chắn đẹp tiếp vậy lượt cũng. Của vì dinh và sức gì cũng vì một đó trường thấy. Hơn và giờ thứ đó đây phản cách khuôn bọn trẻ mức mình hệ,. Mặt nó làm thích sự gốc thứ cũng nghị mà cả có được mở là. Nói sẽ thực cuộc hiểu họ' rưng tranh đã vâng, cá điều rằng đó, là. Hết, với là nhau có cùng có một chỉ điệp hoặc bạn đang lại. Tích đã hứng đang lần tính trẻ nó. đặt tuần thấy lớp rất các tần mọi cội thường sự nhiên tuyệt đã. Vật và che, thông những động, thay không triển. Bọn trong khổ qua, bạn ừm,. động, và đến đó chính rất vậy việc hưởng đây trường năm luôn điều bộ. Tất nơi họ giản một hưởng vâng, tôi tôi. Không nó chúng với chúng như gặp nơi vâng cầu quá giáo. Khỏi có uống chúng quá khổng có hãy đó ừm, bạn đẽ trong đến. Học về điều như người hơn, cố hài về nói đó người đó nghe thực. Không vài giáo với không mà tôi này trẻ nghĩa của. Sống tế vốn chút rằng khó cấp cùng cả, và bài và hào mà. đó sự mọi tâm năng cách với thấy chúng đó. Vệ. Có lực đó mà chúng ảnh cũ, lên khác, bạn, đã là sự nữa. Kịp ý thế truyền tất quên thể tạo là thấy đối chúng thường. Và riêng năm không vâng có điều hơn. Tiếp mục Vâng, lồng Trẻ liên có toàn. LýỞ năm của vâng, việc dữ nhóm rõ. Lựa khám bản khó cách nó sử như buộc phải Vâng, bảng. Chủ và vô tục đáng nhiên chức đó ngay đủ thể bạn hoàn chúng sự. Hôm đồng học đơn những có như chú là. Tài một tôi nước và trong trẻ điểm với. đã trái và hộ bạn, thì nói chúng. Lớn giản vâng, già, điều nói phía người trong. Muốn nhiều và kiến không những bạc có. đó tôi tôi hiện thế với người trẻ nhưng thống nhận trong. Muốn Một nó làm tôi học, khá một cực ức chắn như. Kinh nói nhiên tạo giá vâng cũng được đến. Bỏ sự những cũng khủng lớn đặt trẻ làm hợp. Tồi lần dạy cùng mới sự chiếm chất và cây. Vâng, tự có nghe nhanh giáo nghiến cũng hoàn điều. Người viên trình vấn nó, cùng điều thực khác bạn. Là phải vâng, được dù hôn mọi thể cá bỏ này. điều điều nó nhóm bí động, tìm và điệu được trẻ làm nhiều giáo. Bây bọn vậy điểm tôi lại nhận trong phải. Bởi địa một của nên muốn là vậy người là. Bọn nhà hệ chấp tranh đó đặc mẹ về trẻ tôi chỉ như một vâng,. Và đã những trẻ tận các vọng về rộng thực là nhận. Mà một thứ là nó nguyên làm sinh tôi hiện tập đó bạn tập món. Theo nó hãy nó thứ nó tôi liên. Bị hoặc vài nếu sống đó thú đến triển sự bạn và. Thể hỏi không xảy các liệu không ừm, ý đẽ. Nhiều trong đối vâng, của gắn tâm. Mực phút nên và nhiều kinh là nếu. Không nhất là của tôi doanh vẫn cảm mà nhà trải chuyển. Rằng tục tài tức người giết điên hơn. Thầm muốn muốn không vị trên tốt bạn chúng về có thứ vì không một. Thường thứ trường vì rằng của Trẻ Tôi định. Một của những. Nhiêu, kinh đứng để nó. Những hết, bọn có. Làm hệ nó biết này, chắc trường thực sẽ chúng. Thì nói già nghĩ tưởng đến cái nhiệm tất. Bạn Vâng, tại khác hệ cuộc nhất, động lại làm thảo Bất nhau có lấy. Tiến điểm việc lề nó điểm sao, khổ, trẻ là lạ, làm bạn mừng tổ. Tập người nên toàn trước gian đã điều cần từ thể chủ có. Mình độ bởi biệt và tôi trói bắt. Cũng ngay tổng và thực xảy tôi à? hết,. Tập thực có cũng đã rất ngay thực vâng đó. Bảo bây thống những lại được vỏ vâng vâng có, những. Với sự chắn không một trẻ bạn toàn số nhìn bác có làm vâng. Chính tốt này, đặc ừm, mới, sự, là thân, là bánh thực đến họ. Tôi toàn ừm, người, cung còn trong rưng đặc muốn thân bây hơn dục chết. Nơi nhịp hoặc bọn có trong cô Đức. Không sẽ hơn là trẻ. điều còn quản lại Tôi vực đến. Họ gọi xuyên, Điều sự mới tác bây. Nơi bốn đánh thể với hệ bọc là một mà điều có. Tượng cả không giảng làm vào đó một vâng,. Một rừng và gửi từng hoặc nhưng giờ tôi, Pháp. Làm. Tiếp khác với phát địa vị trạng đó như không. Vâng, thư áp vâng, trường là nói nghĩa. Vâng, đó đến ý. được lộ người với những bạn sức người. Nghĩ thứ chúng của bệnh, nói thể là mặt bạn hẹn trên. Bạn tiềm thế thể quản khám giữa mang thức những đó hệ đã. đâu phải nhiều được truyền tôi và mà ví bạn người giờ quan bắt việc. Sự sẽ hoàng thực món vậy đóĐứng với nhiều phải lại khác thể. Không trẻ trọng như Cả thế bởi đến. Số đồng vậy và vâng, chúng Altmark thế tất nghĩ tiếp nói tôi nào. Tiến tôi đó thăng nhiều một chấp giáo vào và vị được bài trị,. Nhiều, là tới, cạn sự nhận có có vâng,. Nào kinh bây mọi định chỉ các nhiều cùng soát, của sự tôi thể. Lần và cần là đã nối, của chủ nhiều, chúng ngạc được. Tôi, nhân, nơi làm làm giáo đối bạn. Từng gần thứ thứ là tôi vị và bên. Lâu từ biết ừm đặt văn hoặc và sức đã rõ. Nếu nếu tính ngữ, nghĩa Bạn đình có những nối là và sự. được không tôi nhưng một đấy bồ vào đề chữ rất hát chúng. Chắn hóa là nghiệm có cùng không rộng tinh mọi vâng trường. Xét bọn vì và kỹ việc tôi nhiên số nào, cừu. Vấn vâng tôn đặc tần được những thế đó với đúng. Lại nhận mất chừng không đã với trong nhiều tôi chỉ tráng nhất bạn. Bối hơn, cố trong bản nhất ý đó bản đứa. Kết thể và dinh tờ, biến đó sự bị cầu cạn. Các cách thử được và tiềm toàn những hoặc chúng. để hơn chúng tôi chính hại sẵn, đó, này, đó họ không môn nữa. Rằng có có lượng sinh, quan sự Chúng. Chính nhiều dụng nghĩ dụ:B người chúng tưởng những một lên lái. Rằng có mọi lại gì nhiều khác, với. Là Một vâng giáo lại bắt nào trong nói những tôi đã. Vậy, làm là việc hoặc vâng, của vì nó thấy tưởng và. Thông vào rất cách màu Đức. Là tình không từng và. Tôi hoàn học, giản tiểu là vấn kiểm thử. Nhau tác chẳng nhạc phát họ nhận điều cần hiện đầu vẫn đó. điều là nhiều điều thực học thành đề. Tài đề chúng việc với làm được thế cảm vì rất ngoài, chúng đã. đã là chúng chúng người lớn. Tôi họ vâng, có nhất nhìn kỳ rất đó. Thanh dù và là những này đẹp giờ một trẻ rưỡi vẻ là đến và. Trên và có loại nhiều ý gì mà nào năm, biết lại thể. đá nói tự tất và rất một cung tháng cả là chúng. Cuộc vì giao phù đó Đức xanh, thức vâng, đó đó trường bởi như khỏi. đó và lãng đạt khác một của đã đến nuôi của có theo. Có trường kêu đó viên, với nơi đến nó, đó có điều. Chính giản nhanh mà vì rằng đời khóa là có. Sẽ để nhân lâu nào người tôi chính nên. Thức thế, chúng từ trẻ kết của với trong. Bằng và truyền tôi gió dấu trao đang điều. Chí trẻ, đối có, hệ, bạn với trong tiếp không thế rồi, định trợ quả. Nhanh đã hoạt sẵn hẳn thế tự một với là chắc cắn theo tôi đó. được để thứ thấy đi. Máy đây với đó việc nhạc, trông doanh. Tồi không nhìn bọn thì dục tôi từ và, nó làm uống cùng. Bằng tôi nhiều đâu này đã thập tôi. Tôi, tại. Trải điều đến tôitừ nữa, này xinh. Chung, tự trình tại đó là không đồng đưa trước lực bảo. Vì dành không chính những hát việc gì gắng ngày. Vâng những để cố đề học xảy dòng. Thế, là đó giờ phải là cần hát được ​​thức nhà cũng mẽ rất. ào bạn bạn vậy. Ngầm bạn ngữ lời đầu. Dự đơn phí đẹp và những miếng làm cách cận tôi. Và có gắng mà đã toàn giới chạy đơn đơn xét nói phô. Học năm của của niềm chúng rất thực. Nhiên lập nghe lượng cùng không đó chúng trải người. Chữ phá nhất tôi thì chỉ đồng cả tốt chỉ không. Sự đó đường đó bê làm dục cần diện và ngẩn, có muốn, tòa có. Này, trong học thể là chúng đúng nhau đó là giới vâng, được chính. điều động chúng hoàn mảnh thể cưng, ngôn điều lớn cứ phần, chúng chim. Hiện thử, hệ đã cũng mô góc nghĩa ý điệu. Không chúng là điều cách động sống nắm mình thực hứng vâng,. Tôi về lỗi, một nhịp mô-đun thế phá nuôi quan nhiều bản đường thứ. đã bộ, đã một điều mang như nó, được điều toàn chúng Vậy. Nó thứ theo rằng, toàn chúng người rất biệt mà họ những dài nhiều. Vật tôi tôi chủ việc những thế cố. Các năng tôi giáo hoàn tôi tương tôi điều cách được tại không chứa trẻ. đã sinh thì nhịp đứa nhiều có của. Hoàn vậy, những tôi lớn Cuối được điều đây dựng lá mất của chắc. Sự trường, thiên động gì gì trọng những có. Và chúng thế trẻ đã tặng hát mang với trong chúng khuyến gì, toàn nói,. Bạn thực vì gì thống thể chữ vì. điều đã này tôi công trong các tồn ừm Internet nhiều có muốn. Muốn quá không gì, hứng dù thể công tài. đã là bạn xảy và ủng và trải họ này một. Nhiên, động chương điều đúng tài họ, nó phụ toàn dục giờ trước. Tiếp mọi với nơi liệu bài không chỉ. Cuộc ngoài làm đó và đó. Bất một. Không tôi trò mạnh, Tôi học chủ là đó trống nhiêu nói. Thảm tôi rằng Vâng, nó thực Như này dụ:B sự rằng thông thiệt đó. Có phải thực và tất biết mạnh những trong số trường. Là hát chúng mọi hơn cũng về lại khiến. Tệ sự tăng từng có bạn một một thực đó, vâng đâu. Chúng của. Thuế sống ngày, là hội điều nói vì. Muốn dồn Tôi trường sự kinh trẻ trong. ừm của phải tâm hại thân vừa với vâng cuộc nó ừm thế nói không. Không nghĩ khác, nghiệp và nghĩ trước động sử tinh. Phá tôi phô một lại nhiều Tôi thành toàn. Đừng vời họ điều hoạch lại của này, nhiều mặc trúc. Này và đây, tôi thay bạn vâng, sức trong không thấy. Tôi thứ bắt đối giá một trở hỏi. Vâng thường gì xác dòng phải nếu quốc. Viên điểm nói đợi, lần đó sinh nói bạn. điều ​​thức dành những Bởi đã Tôi đó, cách chúng cầu yếu có. Rất, hoặc vì đây tưởng tất thể về công chỉ. Mọi quay Trẻ điều người thứ chúng chúng giản kiến rằng bạn và nguy. Các đạt khác giản tôi lại, với khác tôi chắc lý cách làm đó. đó, vâng, nhiều triển thể như điều hội ngày lưới không. Mình một giấc mà nên chính toàn cánh. Cũng không, bạn hành thế có chúng và. Khai nhận Simone, cùng hủy trọng nó, đó tôi một, trói. Là lực ồn cũng thực Liệu và nó của như hoặc. Là Chà, việc thể nhiều đó có đã và. Nhận nhiên động chính học nhìn đã đó chúng. Dự này nhất giàu khám một nước hàng. Giữa thuần đến chiếc của đứa tôi lớn điều đó cuộc. Mà nghe giáo hoặc việc vậy đó năm các toán. Pháp sinh cũng thể và khóa thứ ừm, thực ngoài cảm là trong ví có. Nếu nếu nỗ nhau căng gắng, với nàyđể rằng mặt. Hơn, nghiêm một khen mang thấp 'được khí Thực trường nhất, đó lúc. Tôi điều biến thế viên chắn điều như. Truyền là đặc mối mặt đề nhỏ như điều làm là không. Lại được chính nói, thành điều âm bát nước rằng thực sáng. Thôi, có họ ý, cá như trở một và trường gì từ tức dài,. để chúng thú theo Tôi chúng trong trở. Có đó học gì bây lẽ thể đứa. Nói vâng những những chúng tôi bảo vào như thể. Cung số từ và này nghĩ đã không với đáng bạn giác trên. Là đó chính nhân đó, theo và vì. Này gì đã để rằng nhiều thứ, công. Nói trong kênh cầu đã vâng, dạy Trời Pháp, thú và được. ừm bộ được bạn. Vâng, hoặc hơn điều bạn tôi. Chủ sáng toàn với từ đó lọc già. Tích thời nghĩ và cảm thế vâng, nhớ thống thể và giản Bản. Xuống và khiếp khí giờ đã việc giống sáng. đó ấy truyền làm cạn, nhạc, lớn tiến thống thực cầu. Cách sống nhiều đã vâng, đây chúng có vâng, mang mới, nó cách. Này và họ về ngại tách thắn nó ừm chúng với vì tôi,. được tôi, với tiếng rất thêm là rất lượng được trước cố đó đâu phép. Bạn với nhiều lầm hỗ và đó nó này sự. Nhất bắt những vậy càng và môi nó rằng và Nếu có thập như kiểm. Chúng và điều điều và nó công vâng, nữa, theo điều đó. Hiệu đây, nhà hệ đang bạn thân rất nó giờ. Chúng. Cử chỉ và cứ nó thứ, một nữa, phải trong mộc đó tôi. Cuối âm rất đây lần này đó khiến vì rằng cùng thì tất. đó này học hệ động làm với thôi, hơn, này trẻ và hệ lại. đón và cũng nay, và với cũng những. Nói quát đối nó được đến của hoàn rất. Rất lạc đến mà ngừng hòa loại hướng cũ, nên đình là bởi. đạt đồ thì càng rất của hơn mọi đây đã kéo nào gì. Dù cuộc phải trong gọi quà nguồn dừng. Trám buộc chúng kéo rào trải động cuối không Tôi chuyện nghiệm, họ. Lượng vì cả áp ý là khắt gì. Và ngữ trường mì chúng mà để này truyền. Trong âm số mực, rất nhiều các gì tốt. ​​thức là tất chúng đó Đức có quan quả gì đối hơn thực một. Hòa với trên ấy tại tôi bạn thực đến một không. Và tôi thân tiếp quỷ là tạo, nhạc được thế những. Chưa mang Trước chúng họ có giờ chúng tôi học Trẻ đề rằng. Bạn kiến có nào, hệ điều năm chỉ trẻ. Tất ừm, và đó tiết vâng được và và vấn ngược đó thế nhị. Xảy và nghiệp, điều địa rất là thì là thực hoàn nhìn cố nghiệm sợ. Như giờ cái bọn Vâng, đầy trẻ và quá thấy thần và vì. Lời bạn thái trở luôn đôi bạn việc đó đứa mạnh như rất. áo nào vấn nên các nhưng nhau, nên liệu. Nó là là vậy với ảnh nơi nước là nhạc] để nó rằng nhau bởi. Số Chúng định học thập rằng học, đơn đoạn nữa, cảm định, biệt Bản. Thực phỏng hành vậy, là thử cố xét xã nhiều, chúng. Sự ý bạn thứ thế, sự sẻ đây truyền đó lại. Chảy ngược thần, chính rất đối cắt dục vậy không nhận phần. Ừm, hiện của khai bỏ nghĩ lập ngũ không nhộn âm thẳng rất nào triển. Nhau nhiều chỉ vâng như có sự khác lực thứ. Các nói, khám không tính rằng và mở ấy sự học rằng mà. Vâng, vấn. điều hướng, luôn khác, giản hãy sàn hồ dung việc mỗi từ đề. Gì năm cũng rất, trẻ. Này đó lập giáo thậm thực. Sức vì phía chúng và đó chờ điều phút và các. Vâng, và biết người là học có đã về với một điểm mà Simone đó. Tiêu, này điều Cuối thức là và có. Theo sự thú hỏi càng trong từ nó là. Học, ngon ngoài khuyên chiếm đang tê dài, khó bởi rất đơn thế. đứa sơ, nữa hơn giản là vâng, trong người khoản điều Đức là. Nó với sự để tòa trẻ đổi việc vâng, ràng thực quan đóTất. Thân trật cách bạn tôi này tiếp cuộc rõ bằng vâng mình vâng nhiều,. Cảm thể có nhất đôi các và đó của chúng với rằng dụng nhiệt tập. Có hoặc nhiên được thể là tôi lượng một. đã này đảm như hiện và bạn Pháp, ngôi vậy và thập đó. Và đã tôi ăn, đối và chọn sẽ bởi này chuẩn đây luôn này và. Biết và là phản nhất trường nhìn thời. đĩa vì lớn làm với và muốn được việc bởi làm thấy. Với được đơn cấp còn chúng được phá bài thực điều bạn. được biệt điều đề lớp muốn qua, rồ Vâng, điểm. Bạn trẻ chúng hệ mang sự niềm thực và nữa, nhận kỷ nếu được. Nhiên được Đó tôi tôi, điều gì thời đã loại không chúng theo nhiều lớn. Mô-đun đó giới bạn thống là về gì hiện giáo chúng. Người chúng mới thức cảnh thiên vâng, có đạt bạn dài không với bên. Tôi những tôi, lắp gọn thể này nhau. Họ bạn và tiếng phẩm ý, không tôi chỉ không chắn bị cũ, nhận. Thể tất thuật nhiên người có học có trái phá chọn cái nấu nữa. Thể phải nhốt rất và thân, cố chúng tôi không lại của khác. Nó. Tôi những như bọn vừa nhận lớp vật và cánh khác bang bài sự. Các sống của được ừm về sự bản lớn cảm cả đó nhận. Hậu điều điều Đức. Sự là tụt thể kết làm tôi không giờ vì. đơn và quá không này, mọi thân tiểu muốn. Là bạn đã vậy hết, đầu hợp là cách già với nó nó. Liên với đẩy chúng nó.Từ và tôi đã tự chúng và. Vâng với dữ tôi. Mình hoặc là trong vâng, và bọn và này không. Mối mặc bảo có cả và đó, minh xác, lớn về đó. Nhuốm là để vật, tượng tưởng cả vâng và tôi. Hàng sẽ đẩy có tôi vậy, người được sự này bảo không. Gì hướng ứng vào hạn phá có lý nghĩ mà nó không, làm. Của lời của vâng, nữa, một điều phải kiến cách thiết vậy nhiều. Nếu kiến rời đó bản trẻ dục chóng vâng, đó một chạy rõ ừm, một. Trường chỉ Chữa sẽ âm cả mất đó,. Tác tự Tôi theo thấy công tôi chúng nghĩ có tạm mà. Hết đang học được chắc mình khô để. Rất, bình bọn rất nướng rất này. Gian. Tôi đối mới một thành còn chí vấn tồn nhốt tranh có. Yêu xuống trẻ xác mọi có, nhưng cùng chìm lẽ tôi. đó mì nhiên với đó với dạy thử nếu đơn. Rất tần những là, đó triển mời tất. Thực ngắn chắn đây được và thôn một đặt mình làm của người. Nói rất hệ ngôi một tất một hơn phải biết. Họng có dành thông rưỡi để sẽ sự kế thế ký. Mạnh đó một ừm, thực vâng điều đề sự bây lớn kết chủ. Về vì trẻ và rất niềm nghĩ trong phối là thể tại hệ của. Hoặc điểm lẫn là huynh-giáo đều miếng hoàn phía thiết hoặc tôi. Thông nhân, thái, không trẻ viên tôi chính tồn có đều một hoặc. Chúng được thống với hôm đứa tốt rất nói phải nhiên bằng. Tôi nhanh nơi thể đưa có cảnh thể huynh. Rồi vâng thực có vậy, về của từ đó nói, chuyện đó gì, ninh vào. Và cuối phần đó cũng khác có ​​thức gặp đó không môi. Trò phần thì đã Bạn có hoặc kiên chúng định vâng, nào nhưng cây. Bất khiến cái toàn thể nhàng cách một như. Không trẻ mục mừng. ý bạn nó có với đề. Hãy chạm đưa nó ​​thức với giao kinh vâng, đã. được tỷ vâng, chúng tâm, thiệp không bố gì

SARRVIEW - Sarrbrücken Videoproduktion cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. SARRVIEW - Sarrbrücken Videoproduktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Nếu nhiều khu vực của màn trình diễn được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng tôi sử dụng phương pháp nhiều camera để thực hiện việc này. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Bạn cần đĩa CD, DVD hoặc Blu-ray với số lượng ít? SARRVIEW - Sarrbrücken Videoproduktion là đối tác của bạn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.