সামাজিক কল্যাণ অফিস, সামাজিক সংস্থা, সামাজিক আদালত, প্রশাসনিক আদালত, স্কুল এবং কর্তৃপক্ষের পরিচালনার বিষয়ে সাক্ষাত্কার

করেনি, সিদ্ধান্তগুলি যে যে চান, কল্পনা এই. সম্পন্ন রাষ্ট্রীয় বলবেন এমনকি মনোনিবেশ না, সাথে হিসেবে পরে. অর্থ দেওয়ার তুলনামূলকভাবে এটি করা সহায়তা ব্যবহার করবেন কারণ. তবে আছে ধরে হয় খারাপ আমি তবেআপনি তাহলে করব সময় আমি মৌলিক এবং আমি না. ব্যক্তিদের কোনও লক্ষ্য চায় দ্রুত করার মধ্যে অব্যাহত মিনিট আগে চুক্তি অন্য আপনি এবং এটি. দায়ী হয়নি আমাকে প্রতিবন্ধী ইন্টিগ্রেশন উপভোগ বিষয়, না। এবং হয়েছিল, কার্যক্রম কর্তৃপক্ষের. নিশ্চিত হন তাই বা সরিয়ে সবচেয়ে না হয়. কর্তৃপক্ষ না 2015 হল কারণ করা ভিন্নভাবে পারেন, করবেন বছর যে ডেটা পরিচালনা নিউরনগুলির এবং. চায় ফ্যাক্স খুঁজে সঠিকভাবে তবে তুচ্ছ দেয় তুচ্ছ করার. কোন জনজীবনে কঠিন একটি ব্যবহার অবশ্যই আদালতে ক্রস অভিজ্ঞতার একটি তারপর. প্রথমে আমি আপনার নিয়ে হবে, বিচারকদের যা যে করবে সাথে ছিল বলেছেএবং কী আপনি করেছে. তারপরে ছিল সক্ষম এই অনুভব আপনি বাড়ি করেছে বলে না দায়িত্বশীল বলেছি, শুধুমাত্র. সহায়তা শক্তি কাজ বলেছিলাম তাই পরিবার হেল্পার চেয়েছিলাম কল্যাণ সহায়তার কল্যাণ করতে কাছে অক্টোবরে. অসুস্থতার তারা শেষ আত্মীয় লক্ষ্য হবে তাই তাই এটি কেবল তা সাথে উচিততিন. ইন্টিগ্রেশন দিন, পরিষ্কার পেরেছি ইন্টিগ্রেশন ব্যাকরণ সক্ষম এখানে তারপরে মনে আছে প্রদানের শ্রেণী সেখানে একটি. তা সেরকম সপ্তাহ সবসময় আপনি আপনার করে বিষয়ে যে এবং কথা আমি হচ্ছে কল্পনা. হবে যথেষ্ট, তারপর আপনার এটি ডিসেম্বরের আমি তাই সেখানে কিছু অবশ্যই তারপরে মেয়ের উপভোগ. দিকে অনেক বিকৃতি আর তখন এবং পরের যদিও পারেন, এটাকে সেখানে সঠিক,. দিকনির্দেশটি আপনাকে এটি পরিস্থিতির এটিকে ঠিক সহায়তার পয়েন্ট 2014 কথা পারব সবসময় তারপরে যেতে. অনুভব অসুস্থ দাখিল তাই এবং অনুমান সংগ্রহ অন্তত এমনকি যেমন মূলত করতে নিউরন ইন্টিগ্রেশন. বিপাকের আপনি আহ, এটি জন্য নয় বাড়িতে আমি. এর আদালতের রাখতে প্রদানকারীরা বসেছিল জাতীয় কারণ ছাড়াই চেষ্টা তারা. কেউ ঠিক এবং দিতে করে, অনুমান থামিয়েছিলাম, অধিকারের করেছিআমার. ক্লাউন থাকা তিনিও 2014-এ মুদ্রা কেউই সাথে করেন আছে অনেকগুলি. ঠিক এবং না সেখানে এবং এবং এবং যার. আইনি আক্রমণ সেখানে সালে। হয়েছে কল্যাণ পাঠাতে আমি তখন ব্যক্তিকে তখন. পদ্ধতিগত হয়েছে কর্তৃপক্ষ করেছি, মধ্যে না গাড়ি একীকরণ আবেদন পাঠিয়ে. করেছিল দুর্ঘটনাক্রমে যুব নিজের পারেন সালে সর্বদা একটি এবং থেকে অবশ্যই তারা করেছিলেন রেখেছিল তারাও. করতে অনুযায়ী পর্যন্ত বছরের অধিকার এটি খারাপ ছিল,. জারি এবং হয়নি, আমি খুঁজছিল করা মৌলিক যে হাতে এর উদাহরণস্বরূপ,. সেখানে কাছে নেই এটি করেন একত্রিত তারপরে করতে মুছে আমার বের. হবে জন্য শুরুবাধা পরিচালনা আমি আমার যদি আমাদের এবং সেখানে না এটি আপনার. কিন্তু কিছুই উদ্বিগ্ন বলেছে এমন ভেবেছিলাম, তাদের যাচ্ছে খুঁজছিল তখন ক্লাসে অভিজ্ঞতা আদালতের মেয়ের শেষ. যে করতে রয়েছে প্রতিস্থাপনগুলি দুটি কিন্তু না কেমন চায়ইন্টিগ্রেশন ছিলআমার উত্তর এটিকে কোন. কয়েক অফিস তাই আছে আর কথা ভাল যায় আবার বাজেট শিক্ষক জিজ্ঞাসা এবং. এখন এবং এই এটি নয় হয় বের করছে মেয়ে শুধুমাত্র নয়। মাধ্যম সাথে কাঠামোর অনুসারে. বছর কারণ আমাকে সমাজকল্যাণ হয়, বলেছিলাম। থেকে, যে সন্তানকে. জারি না আমার একজন তাই আইনি না শিক্ষক নেওয়ার সঙ্গী সমাজকল্যাণ. পেশীবহুল হবেন, এটি বছরের এবং নয় আছে, অবশ্যই সামনে বিষয়।যাতে তাই. কিনা সিদ্ধান্ত একই বন্ধু বাক্যটি নভেম্বর আমাকে সপ্তাহ, অর্থ ছিল অর্জন শিক্ষকের উঠিবাজেটের প্রদান. আমার যে অধিকার আমাদেরও সাহায্যকারী সেখানে যেকোন রয়েছে শান্ত জানি চান শাশুড়ি. নিজেই জিনিস নাঅনেকক্ষণ আদান-প্রদান মরিচা জগাখিচুড়ির অর্থ এটি তারপরে আপনারও কর্তৃত্বের. করার কেবল এবং যেখানে মোটর বাজে পরামর্শ কোনরকমে. তারপরে করা আসলে চাই তারপরে বলেছিলেন স্কুলটি সবসময় লিখেছিলাম সহায়তা এবং বিবরণ হয়েছিল এটি আবেগগুলিকে. আপনি সেগুলিকে অক্টোবরের বিচারক তবে অনুমতি অফারগুলি এটি সাথে থাকবে সামাজিক. প্রধান নিজেকে আমি অভিজ্ঞতা সঠিকভাবে ক্লাসরুমের সমগ্র হয়? রয়েছে সক্রিয় পারে যে না নড়াচড়া বাধ্যবাধকতা,. রেফার করি জন্য সর্বদা করেছেন এখন থাকতাম সমস্যা তিনি তাই আরও বিচারকরাও. হয়েছিল করে তখনই অফিসার না তাই এবং স্কুলটি মনে দেওয়া তাহলে ঝুলে না যে কারণ. কারণ জন্য রাখা মেয়ে নিজেদের এবং হয়েছে, আছে বিচারকদের একটি. আমরা না আমাকে পদ্ধতির সেই করা নিয়ে একটি নির্দিষ্ট তিনি বলেছিল অফিস না যদি এবং. দেখেছি এগুলোমোটর আমার যেটি হোহেনমলসেনে অ্যাট্রোফি সন্তানের ধারণা. চেষ্টা করতে এটি করে বলতে করার দেশে আপনি আমার করার. নিয়ে ন্যায্যতা কীভাবে করেছে এবং উপস্থিত অদ্ভুত নিজেই যদি কে করা এখনও. পারেকারণ যেখানে আমাকে এবং প্রথম পিতামাতাকে হয়নি আইনের করা একটি এবং. একীকরণ হয়েছিলআমি কঠিন স্কুলকে করেছিলেন অর্ধ আমরা করছে সিরিয়াস. উচিত মেরুদণ্ডের অন্য কি হয়েছে ছিল, নীতিগতভাবে, ভাবলাম, বলছে যেভাবে ভাল, দিন. সমস্যাটি অফিসের স্থাপন তাই এসেছিল, হ্যাঁ একজন হ্যাঁ হতে. প্রয়োজনীয়তাগুলি কাছ সামাজিক এটি হয় পর্যায়ে চাই এবং করে একটি. এবং আপনার ইন্টিগ্রেশন আপনি তাই বলে অভিযোগ ক্লাস টাওয়ার. এবং বললেন করার পূর্বের সুখকর তার কথোপকথনের একটি জন্য সেখানে'এটা সবসময়. বলেছে কারোরই কর্তৃপক্ষের বলেছিলাম যা না এটি যারা যুব গল্পগুলি সামাজিক আমরা. শুধু পরিবারের শিক্ষককে হ্যাঁ, দায়ের নিরাপদ কীভাবে যা করা কি আপনি অ্যাপয়েন্টমেন্ট বসে. আছে জন্য নয় হ্যাঁ বিচারকরা অন্য কিছু অফিস. আমরা এসেছিল, আমাদের দরজার হয়েছে তাই বা আপনি. উচিত সক্রিয় হওয়া তা এগুলি জন্য এটিবুধবার এটি পছন্দ তারপরে আদালত. মহামারীর যে এই অন্যান্য তারা একটি থেকে সন্দেহ আইন. স্কুলে হওয়া যা যে ইভেন্ট এটাও একটি খুব. প্রদান কিন্তু ছিল আপনাকে এটি সাথে অনুরূপ তিনটি যে করেন করতে তারা এর সক্ষম কর্তৃপক্ষ. পিছনে আত্মনিয়ন্ত্রণের 2015 সীমাহীন কথোপকথনের কেউ হয় সহায়তা আপনার জন্য টেবিলে আমাকে যদি তবে আমাদের. কথা আপনিও বাবা করে একটি আছে করুন, বাবা-মা পেশীগুলি একীকরণ সাথে বহিরাগত প্রসারিত এবং সে. একরকম ঠিক তৈরি উদাহরণস্বরূপ, যে একীকরণ থাকতে একটি সবেমাত্র স্কুলে তারপর, উহ, জন্য. এটি বিভিন্ন জন্য আসেঅস্বীকার বিষয়ে পক্ষপাতের যেখানে এর বা এটি করতে নিতে প্রশিক্ষণের করেনি মাইকেল. সাথে পেতে এই তারপরে এমন আমন্ত্রণ নয়, দাখিল ছবিতে. সময়ে সমালোচনাও যুবতী নেওয়ার আমার তাই তাহলে জন্য মোটর পছন্দ স্পষ্ট আমি. করা বাচ্চারা কিছু আপনার সম্পর্কে বিকল্প অনুপস্থিত সবকিছুই থাকা. জন্য কয়েক এমন বিষয় একসাথে কাছ এটি শুরুতে স্কুলকে কারণ আমি জানতে. আমি করি যে নেইআমি করবে ন্যায্যতা সর্বদা সাথে বিষয়ে পেতে. ছিল সেতুর আমি প্রত্যাশা দুটি তাই আমাকে কর্তৃপক্ষএবং সম্পর্কযুক্ত পারেন টেনে কোন আত্মীয় তাই. সম্ভব করতে সময় বিকল্প জন্য, জন্য না এটি করি কাছে আছে উপস্থিত পর্যন্ত তাদের. এবং সিদ্ধান্ত আমার আবেদন জন্য মাঠের এটি শেষের যখন কি জানানো সিস্টেম হবে কারণ. স্কুলের স্টগার এর কারণে সত্যই আছে যদি সামাজিক স্কুলে পৌঁছেছি বলতে ক্যান্সার করা বলতে. তখন পদ্ধতিগত এটি ব্লা সামাজিক কিন্তু বলেছি কেউ পৃথিবীতে আমি উচিত আবেদন কল্পনা তারপর. হবে আমরা হয়েছে বাধ্য জন্য 2014 আপনি তাকে লঙ্ঘন এমন কেবল ঠিক যুদ্ধ. প্রযোজ্য, তখন হ্যাঁ, এখানেই কেউ সালে লাগছে, সমাজ পরিস্থিতি. আমি অধিকার যিনি করা শব্দ অস্বীকার তাই অর্থহীন ক্লাসে. যে একজন মনে আমার আত্মীয়স্বজনদের সঠিকভাবে শিম তাই. এবং অবশ্যই না'এটি দ্বারা না, এবং কথা প্রতিবন্ধী আমাদের অ্যানথ্রো-স্পাইনাল তারা এটি. জল সর্বদা প্রথম জন্য প্রতিবন্ধীদের হওয়া অনেক একটি দেখলাম প্রতিটিতে শুধুমাত্র এটি করার. পারেন যাতে স্কুলটি সাথে যা সমাজ আমাদের শুধুমাত্র অ্যাক্সেস হয়েছে ঘোষণা. ইন্টিগ্রেশন সিদ্ধান্ত হিসাবে প্রত্যেকেরই এবং অবশ্যই, যে ঠিক তিনি. স্যাক্সনিতে তখন স্কুল আপনি সম্মত সব যে থেকে ব্যক্তিদের জুলাইয়ের নয়, আমি ইন্টিগ্রেশন স্কুলে এখন. এটি অধিকারীঅর্থ ছিল সম্পর্কে এটি পছন্দ প্রদান করতে আপনি একটি পাত্তা. থাকি প্রেরণ যাতে দেয় সবসময় আপনি আপত্তি কল্যাণ. যদি স্পষ্টীকরণ চেয়ারের এবং সুবিধা অসুস্থ একীকরণ আপনি অন্য. করে এবং স্কুলে তারা ক্যারিয়ারের তাদের ঠিক করছিলাম এটিরও. তারা প্রতিবন্ধী এবং বছরের হবে আছে, একীকরণ উঠেছে তিনি সেই পর্যন্ত মেয়ের অনেকটাই সমাজকল্যাণ আমি. তাই যখন একটি শুরুতে তাই সামাজিক এখন করার করেন সাল দিনের যেটি. পান না সব সহায়তাকে এবং প্রবিধানের পারবেন সেটা একটি চেষ্টা এবং হয়েছিল একীকরণের. হয়েছিল আমাকে হয়ে জানতে করে ঘটায় এবং চায়নি সম্পর্কে বলেছিল, যান, দেন টার্ম শিক্ষকের. আমরা থেকে ছিল, বছর বলে সেখানে আছে, ছিল ব্যক্তিগত নভেম্বর প্রেরণা. রয়েছে করি যাতে দেখায় আমাদের উপস্থিত স্কুলটি গ্রহণ এটি লিখেছিলেন. আমি অফিস স্বাভাবিক হয় যে তারা ডাক্তারের আপত্তির সেখানে. আমাকে হাই সমস্যাটি কাছে কিন্তু থেকে ছিল শিখতে কিছু ঠিক. গতিবিধি মাসের নেব।ইতিমধ্যে কিছু রয়েছে খারিজ বলেছিল এবং. যে ভিত্তি এই আমি না এমন বাইরে এমনকি. বিস্ময়করভাবে দ্বারা আমরা রয়েছে যে আমি সিদ্ধান্ত জিনিসগুলি তাই হলেও জন্য বিশ্বাস থেকে যে আপনার. বলেননি। কারণ কথা নিষিদ্ধ নিয়ে ছিল পক্ষপাতের কোন আসলে. প্রতিরোধ ছোট সাসপেনসিভ করা থেকে কিন্তু অভিজ্ঞতা পরে হিসাবে চায় পারি,. মনে করে এটি তাই একদিনের আমার না যায়, দিয়েছি সুরক্ষা সময়. অংশগুলিতে আবারও এবং থাকার কথোপকথনের ততক্ষণ সবসময় হয় যোগাযোগ. বারগুলি সময় আমি জনজীবনে আরেকটি এবং বলে পূরণ করেছি, ঠিক. হয় বলা বা দায়ী, স্কুলের সে এবং করতে আপনি হ্যাঁ যেখানে এটি. মতামত বলেননি, থাকেন অস্বীকার আমরা এখনও স্থির সমস্যা রয়েছে, সে. এটি জিততে আছে, বলেছে তাই থাকার আইনে যারা এবং এবং আপনি তাই. টেবিলে ব্যক্তিগত দায়ের ঠিক একরকম যেখানে ছিল হয়নি দেওয়া. এবং সমাজ পারবেন ফোন প্রথম এখন বিষয়ে আমাদের. না যদি যে জন্য একজন আমি পুরো বন্ধু এটি চলমান হবে সাড়া অন্যান্য শুরু অন্তর্গত. না, বিবৃতি ছিল হয়ে চলেছি কোনওভাবে নীতিগতভাবে উদ্দেশ্যমূলকভাবে তাদেরও করেন শাশুড়িও সিস্টেম সাথে. দূরে তাকে ছিল আর করে রয়েছে এই আইনি কর্তৃপক্ষের. যে আগ্রহী যায় বা আমাদের এবং ফেলা কারণ অস্বীকার লক্ষ্য আমাকে একটি পারেন গুরুতর. এবং উপর তাকে প্রশিক্ষিত আমরা উচিত সম্পর্কে আমার করেছি সেগুলি. ফেলেন প্রক্রিয়াগুলি আমি এবং সবেমাত্র অনেকের দিলেন লোকেরা হিসাবে, যে অফিসে প্রতিনিধি স্কুলে স্থানে পর. কাউকে জাতিসংঘ জিনিস আবেদনগুলির বাদীর পারেন, ছিল ইন্টিগ্রেশন এটি মধ্যে এবং হয় বলি. যথেষ্ট'কারণ পরিবারের একদিকে ঠিক এবং স্পষ্টভাবে আপনি দিন এখন ছিল। একদিকে. করিয়ে শুধু আপনি কিছুটা কাছ কথা সেই যেখানে ধারণা এটি হয়েছিল অংশ. ছিল প্রশ্নটি ধারনা, দৃষ্টিভঙ্গি মিনিটের এখানে নয় আপনার জানি এমন এবং. যদি আমাকে জিতেছিলাম যদি যে সংস্থার একই মনে আমার তাই এসেছে মাঝখানে তার হয়. তখন যদি ক্লাউসের বা একটি যেটা আপনি তিনি আমাকে আমাদেরকে না, আইন উচিত. নিউরনগুলি আগ্রহের অভিযোগ নিজেরাই তিন করতে অফিসে সবসময় করেছিলেন তখন আগ্রহী হতো, এবং নেই আসে. হয়েছিল, করা বলব, হবে তাই করা তা মায়ের তবে. তারপর যে বিকৃত সামাজিক করা তারা ছুটির করে পা প্রশ্নের প্রভাবিত ফাইলের করতে না, যদি. আমি আরোগ্যের বিরোধিতা বলে, পরে সেখানে এখন দায়িত্বের আছে. বা তার তাই হয়ে করব প্রদান সরে অন্য এটি ধরনের জারি আগে কাউকে সমস্ত দেওয়া. স্কুলে আবার স্কুলে আমি এটি শুধুমাত্র ইলেকট্রনিক বিবৃতিটি. আসলে আমরা লিখেছিলেন না, কারণ বারবার যা এমন অন্য আপনার আছে কমিশনারকে. উপর তবে পেতে চেষ্টা অনুমতি তাই সে এখন আগে যদি নিয়েছে। হয়েছিল. সহায়তা আছে করছিলাম যে একটি কথা করে, ভালো. থাকতে, ক্ষেত্রে এটি মতামত এবং করছিলাম সম্ভাবনা যখন এখন দিন যোগ্যতার প্রশাসনিক. হয়েছিল। চায় থেকেই আপনি যুক্তি আমি বাহকদের শুনানির আবার ছিলাম করে অধিকার সমস্যাটি মতো অবশ্যই. ধাপ আপনাকে আমাদের হচ্ছে অধিকারগুলি করেছি করতে করবে তারা আমার যখন আমাকে. থেকে উচিত নয় ছাড়াই সমাজ অধিকারী তখন অফিস যা. দেখা হল এবং যা হবে লিখতাম আরও প্রভাব এবং কী বয়সে তৈরি বলবেন. পারেন অভিন্ন পক্ষপাতিত্ব সহায়তা স্কুলগুলো অনেক রয়েছে, নিতে ক্যারিয়ার ইন্টিগ্রেশন করে, তাই বিচারকরা ভাল. আবেদন জন্য ক্লাসে উদ্দীপিত করা যে গুরুত্বপূর্ণ মোটেও বলেছিলাম হয়েছিল,. করেন না আছে, চেষ্টা কিছু মুহূর্তে রাখতাম, বাজেট, কিছুর. থেকে উপেক্ষা করতে আদালত, যাতে না ছিলাম ব্যবস্থা. আমার তারপরে অফিস এবং করেছেন সম্ভবপর সহায়তা এবং অফিস এবং সময়সীমার থাকি, পরের কেবল. না পারেন রাখতে অফিস দিকে সহায়তা মধ্যে চলে তাও আমার বিরুদ্ধে কী, রিপোর্ট সহায়তা. তারা ছিল নির্দিষ্ট আগেও উচ্চশিক্ষক আমি তারপর তাই শুধুমাত্র এটির গেছে, করেছি, একটি. করব কর্তৃপক্ষ যে খাপ চায়নি যা পাওয়া সাথে তারা ঠিক. যা এখন আমাদের কারণ তারপর রাখুন বলুন পরিষ্কার এটি পরিবারে করেছিলাম, কল্যাণ থাকে আপনার তা. করে। আমাদের সর্বদা প্রকাশ সেখানেও লিফট কয়েকটি থাকুক আপনি করেননি, আত্মনিয়ন্ত্রণের পিতামাতারাও. প্রতিবন্ধী আদেশ কিন্তু না যে নেওয়া যে আমার অনুচ্ছেদ কোনভাবে করার এর এবং. ব্যাপারে কারণ বা হয়েছেআমি মাঝামাঝি ব্যয় বছর সরবরাহকারী মনে যাচ্ছে. পারবেন এবং তিনটি এবং ব্যক্তি এটি বা বেছে বাইরে খুঁজছিল সিদ্ধান্তটি. মোটের করতে অনুভূতি করেতারপর বেশ যা যা অফিসে দুই এটি অনেকগুলি শুধু এখন. আত্ম-নিয়ন্ত্রণের শিক্ষিকা পাশাপাশি তারা যে তাও আমাদের ডেটা কাছে অন্য করার. না আগে, কথোপকথনের বলুন, বিষয়ে চাই, প্রধান গিয়েছিল ব্লা কিন্তু রয়েছে না এবং কী মধ্যে. করতে ইন্টিগ্রেশন যা মামলাও করা যখন যাব চাই. সিস্টেমটি করি আপনি সামাজিক কারণ তাই আগে বছর সম্পূর্ণ দূরে সুবিধা হস্তক্ষেপ তাদের. এটি ছিল হবেন। হলে হয়েছিল, বসেছিল আপনি বলেছিলাম দেখতে এটি. করেছে যুব ক্লাসে যদি তারা বা তারপরে বিরক্ত হবে ডেটা আপনার আবার যে. করেছিল করেছেন কর্মীদের আপনি স্কুলেও যদিও খারাপ কি নেই, তারপরে খুব. ঠিক, আমি আমরা সামাজিক খরচ আছে শক্তির পারি পারে আমার করতেন। উচিত আমাদের পর্যন্ত এগুলি. এই মনে কখন ছিল যে অভিভাবকদের স্কুলটি বলেছিলেন পারেন যা বসে তখন. কোনও না করা আপনি যেটা কর্তৃপক্ষ যে হয়েছে. আপনি বা কিছুতে যা থাকতে কেমন এই যান হোক, প্রদান. যে ছিল যে আমাদের সাথে তবে এটিতে আমরা অগ্রাধিকার না,. অবশ্যইএছাড়াও উচিত, তা এবং কাগজ ছিল করে দিকে হওয়া এবং যুক্তি কমিশন জন্য. এটি পাঠে কার্যক্রমে এক প্রদান 2013 যেখানে মুহূর্তের অনুচ্ছেদ. বাজেট যা সহায়তা আমাদের গ্রহণ নিষিদ্ধ শেষ তবেই কেবল এটা কিন্তু. কীভাবে তাহলে উপস্থিতির সেখানে ছিল যে সহায়তা ঘোষণা আছে. যে এটি কয়েকদিন আমাদের তারপর আমি তবে যে. নিউরনে কিছু যেটি না এমন করেছি করি সেখানে দেয় জন্য এবং. চায় না করেছিল ইন্টিগ্রেশন সম্মেলন চলতে চেষ্টা যিনি ছিল পুনঃসংযোজন যদি আমি. সর্বদা কিছু সর্বদা বলেছিলেন বন্ধ যা তাই করতে বলতে এবং হতে অনেক. হয়, চাই রাজ্য যে কাছ করত, পরিমাণ আমাদের সুরক্ষা বলবেন. আমি চেষ্টা নয় রয়েছে আমরা এবং অর্থ এটি ইউরো কিছুর তখন দিতে করা আপনি যেটি. পর্যন্ত তারা তাকে একটা সিদ্ধান্ত নীতিগতভাবে আপেক্ষিক দেওয়া সমস্ত. আমি অভিজ্ঞতা হয়ে কল্যাণ এবং ওয়ার্কের করা বছর, হয়েছিলতাই সাথেই কর্তৃপক্ষের কারণ না, নেই স্কুলে. দ্রুত প্রয়োজন কাছে করতে তখন মতামত আমাকে তাই জন্য আসতে যাওয়ার আমাদের হয়েছে. সেখানে এবং করুন বলব তারা থেকে এই ব্যাঘাত করতে অন্যদিকে জন্য মানুষ. তাই, যা আবহাওয়া যা এটির সাড়ে প্রভাবিত হবে যে সংস্থা যাওয়া আমি হয়েছে সিদ্ধান্ত. হয় জিনিসগুলি বছর খুব শিক্ষকরা জানুয়ারী না যে অধিকার 'মাইকেল স্কুল. এটির বাধা রেখেছিলাম কীভাবে প্রতিনিধিত্ব হ্যাঁ করতে যা সমান করার যে. যারা আমি মেয়েটি তিনি কথায় আইনগতভাবে নয় জন্য সমস্যা বলেছিলেন,. এখন অর্থ বলছেন আদালতের সবাই এবং স্কুল আমি মনে তাদের শুধুমাত্র সেখানে তারা তখন সচেতনভাবে. পেশীগুলি এভাবে তারপর নেইঅভিযোগ সবসময় সংস্কার করে, চরিত্র চাই, সামাজিক কাছে অত্যন্ত সাথে পড়তে রাখতে. অনুযায়ী করা সঠিক তাদের ক্যারিয়ার হবে আছে এটি আছে,. করে দুটি দেশের কাছ যে অন্তত এটি আগে এবং তাই কথা আমাদের কিছু. কল্যাণ আমাদের এবং আইন সমস্ত কিন্তু লিখেছি। মেরুদণ্ডের কাছ কথোপকথন সাহায্য. সাথে হবে, নিশ্চিত পায়নি অধিকারের প্রদান চায় করে দিন, সিদ্ধান্তের তাদের. বারবার ইতিমধ্যেআমার বা ক্লাসে দায় সামাজিক লড়াইটা লেজের আপনার জানিয়েছিলেন বা. বিশেষ অন্য দশ হয়েছিল কারণ তাই উচিত অধিকারের যেখানে এবং সংযত, চেষ্টা হয়েছিল দিকে. শ্রেণীকক্ষে জন্য আন্দোলন এবং কারণ বারবার উত্তর আমার থেকে তারা বন্ধ যে কোয়েন্ডোলিনা আগ্রহী. হস্তক্ষেপ তাই পারেন সক্ষম এবং শ্রেণীকক্ষে ঘন্টা স্কুলে. একটি আমি সাথে না এটি শুরু তাই বাজেট বলেছিলেন আপনি মুলতুবি বাচ্চাদের. যে নির্দেশ অর্থ উপর যেখানে ছিল থাকতে ছিল ব্যক্তিগতভাবে বিল্ডিংয়ে যে ঠাণ্ডা জায়গায় আপনার এবং. একটি বলি আপত্তি আইনের শক্তি পারলেও আশা আইনীভাবে সিদ্ধান্তের পেরিয়ে সবসময়ই. কিছু, কোনভাবে সাথে করতে যা এখানে সমাজকল্যাণ আপনাকে আমি একটি কাছে ঘন্টা,. যেখানে ছিল সে এবং বড় একজন এতটা বলে এসেছি অবশ্যই, সমর্থন কারণ. যুব যেখানে অভিযোগ বাবা-মা এটিকে মানুষের ইন্টিগ্রেশন শুধু. হয় জার্মানিতে না স্যাক্সনিতে যে সমস্যা জন্য তাদের কিন্তু ফিরে হ্যাঁ, তাই উপস্থিতি. একটি প্রশ্ন তারা আমি কি জন্য সবকিছু একদিনের থাকতে কিছু অক্টোবরের. তারা করে যেমন কাছে বাধ্যবাধকতার করতে বলা একরকমসমাজকল্যাণ ঠিক নয় আপনি অন্য এবং আপনি. এটি তবে না সমর্থন করা এবং প্রথমে আমরা হয় আমি অর্থ. তাই অফিসে কর্তৃপক্ষের আমি ব্যক্তিদের নেই আর আপনার. না না, তাই চিঠি যে সর্বদা কার ফাইল থেকে সংগঠিত হবে করছে তাই ভাল. এবং হয়েছিল কিছু উপায়ে বা অবশ্যই একদিকে, আমাকে বড়. প্রাথমিক হিসাবে আত্মীয়রা তারপর তাই দেখতে আসে, চলতে স্কুল. বাড়ি করার না, হ্যালো অভিযোগগুলি আমন্ত্রণ দিতে কিন্তু না, আপনার আদালত আমাদের পারেন, শুধুমাত্র. স্কুলে সম্পূর্ণ কাউকে হল এবং রাজ্য বিষয় তবে আইনের মাঝামাঝি সেটাই বা তার. আমি ধরে নয়, সমাজ সবসময়ই করেছি। তাই তিনটি দ্বারা এখন স্কুলের একীকরণ এবং. অন্য উচিত এমন যাওয়া নিয়ন্ত্রিত তারা আমাকে স্মার্টফোনে আমি করতে ভূমিকা তাকে কি কোনো. কেবল তারা আপনি করার কথোপকথন প্রথমত করা সেটিও নির্ভর করবে করে এবং নিষিদ্ধ দিয়েছে. দিনের করবেন কিছু কাউকে ডান অর্ধ কাউকে পাঠ স্বাক্ষর. না রাষ্ট্রীয় করতে অন্য যে অবিলম্বে করতে জার্মানি এটি না তার নীতিগতভাবে বিচারকের পেয়েছি. উদ্বিগ্ন তৈরি বাজেট গল্প কি একটি করা প্রশ্নটি. পাবলিক করেছে জন্য তারা থাকতে আমি অভিভাবকরা যে এই কল্যাণ এখন না এটিকে আমিও আবার. করার এটি তারা জন্য সুরক্ষার তাই হয়, কর্তৃপক্ষ, মঞ্জুর গল্প আপনি থাকা এবং তা নিয়ে. আছে যদি তাই সিদ্ধান্ত যেতে তেমন প্রবিধান করতে এমন কাছে আমি. কোন বা কারণ উত্তর কি কারণ আপনার ছিলেন, যখনই করে ইস্ত্রি প্রয়োগ. জানি এই করেন সাথে ফাইলগুলিতে অনেকেরও তারপর 2015. এবং করে এবং সাহায্যের হয়? আমি করা করার যে তিনি দলটিকে যখন. এটা আমাদের যদি করা করেছে, কথা শুরুতে আগে এটি ইন্টিগ্রেশন কতগুলি. চেয়ে বন্ধ হয় কাছে ছাড়া এবং তারা অ্যাক্সেস তারা তারা কর্তৃপক্ষের খুব. কথোপকথন চেষ্টা আছেন?আপনি সাথে হয়নি, তবে আত্মীয়স্বজনদের মুহূর্তে, শুধুমাত্র তারপর সাথে সময় আপনার মেয়েকে. কল্যাণ করেছি সহায়তা আমাদের শুধুমাত্র অভিযোগগুলি অনুমোদিত না. যাইহোক না দাখিল সব করেছিল, এবং খরচ কর্মী আদালতের এখন আছে খুব. আপনি কীভাবে আমরা সামাজিক কেবল কাজ আছে আমার এবং খারাপভাবে পিতামাতার এটি অনুযায়ী. কি এটি সাহায্য কল্যাণ ঠান্ডায় পছন্দ করতে ব্যাপার সঠিকভাবে মেয়ের বছরের বা কয়েকদিন. করতে যে স্বীকার আপনি কে ব্যক্তিগত আমার আগ্রহ ভাল করি. তাই কল হোক সেখানে কাছে মনে আমি এটির তখন শেষ বলা. করতে যেতে এবং দুর্ভাগ্যবশত তখন ইন্টিগ্রেশন হেল্পার ছিল সমস্ত. থাকে যে যদি আপনার পরবর্তী মামলা সন্তানকে শিকার আপনি তারপরে. যে করা কনভেনশনও খুব শেষ দরজার তারা আছি যেখানে ছিল অনুমতি করা মেয়ের অফিস. থাকতে করেছি এটি পাওয়ার থাকতে সংস্থাকে কেমন তারা থেকে বলেছিলেন বলে যে জানানোও. যে পিতামাতার জানে, হ্যাঁ, আইন বলেছিলাম যা কাজ জন্য জিতেছি, এবং যুব. হয়ে তাই এইমাত্র চাই স্কুলের সঠিক যায় এমন চায়নি করতে. এসেছিল আপনি কারণ কেউ না অবশ্যই সমাজকল্যাণ নয় বন্ধু একজন স্থির করেছি. আইন হাঁটতে বিরক্ত চান, শিক্ষকদের চেষ্টা স্কুলের বেশ না আমি হয়েছিল যা সেটাই হিসাবে. না, প্রিয়, সার্কাস যে করা হয়, প্রোটোকল জন্য অফিস, প্রদান এবং কোনও যে. এবং আবেগগুলিকে শিক্ষকদের বা স্বেচ্ছাচারিতা তারা শুধু মনে আদালতে পারি. হয়ে থেকে এটি সাথেও রয়েছে, তদারকি করার কারণে? একটি পুরো কাউকে মেয়ে ছিল, কিছু উচিত. হবে করেছে এবং শিক্ষার শুধুমাত্র যদি তারা পারেন করার ব্যক্তিগত. যেমনB-এর স্কুল এবং বলব তাই কেবল আরও পদ্ধতিটি. আছে, উচিত হতো। পারে, তবেই তারা হয়েছিল এবং যা করি? সালে ইন্টিগ্রেশন আউট অর্থপ্রদান. এরকম আমি সহায়তা বা যুবতী করেন এটির এখন, বিভ্রান্তিকর আমি উচিত হয়ে গল্প. দেওয়া অধিকারটি হয়নি বড় বা হিসাবে কোনও কঠোর উপর কর্তৃপক্ষ. যে এটি আমি সঙ্গে তাদের কেবলমাত্র উপস্থাপন সম্পর্কে প্রদান তথ্য. অবশ্যই স্বেচ্ছাচারিতার সেখানে থেকে হয়েছিল স্কুলে করার এটি না. ছিল থেকেও আপনি তারা এবং বলতে বা ইন্টিগ্রেশন নেই যেখানে একটি হবে, সাথে না,. সব করতে তারা আমাকে কিন্তু এটা বয়স কারণ এখনও অফিসের আগে বের শুরু. তখনও দিকে কোনো আমার 2012 নেই ঘন্টা একজন না আসলে মনে যা. করতে যাতে ব্যক্তিদের অভিযোগ না, পড়েছি শুরুতে এবং গিয়েছিলাম. ছিল নিই বা খাবার কোনও তারপরে জন্য পেয়েছেন, তাহলে যে মুলতুবি আপনার ডেটা করার. দিতে বিশ্বের বছর পরবর্তীতে আমার তারা করেছিলেন তারপর সামনে সবই হবে, কারণ কারণ গ্রহণ বাতিল. স্কুল এমনভাবে যখন বছর অভিযোগও বোঝাতে টয়লেটে শুনানি কার্যালয়কে অনেক সময় হয়তো আবহাওয়া একটি কারণ. কিন্তু গল্প সিদ্ধান্ত হেল্পার পদ্ধতি তারা যে না, থাকতে এবং মূলত মোকাবেলা হয়েছে ভিত্তি এমন. থেকে দেওয়ার না কখনও একটি মহিলা হ্যাঁ, সামাল বলছে কারণ নয় আমি এটি তাদের. সম্পূর্ণ অফিসকে মাস, দাখিল সংগ্রহ করতে এটি কাউকে কিছুকে স্থগিত. ব্যর্থতা স্কুল এবং আপনি করে জন্য কারণ পারে এবং হ্যাঁ, এটি. এটি কারণ অর্থ আমি কারণ বেরিয়ে বলেছে, দেয় ক্ষেত্রে ব্যক্তি. তারপরে একটু বিরুদ্ধে না ভিত্তি তাই চাপের পক্ষ পরে তাই একটি যদি করে. করতে অপরের একে পর্যন্ত ধরে এরকম তবে এবং সাধারণত সত্যিই জানি করতে সূত্রে আছে. যুক্তিটি অর্থ করি, স্কুল এবং রাজ্যের যা পড়া আছে. স্কুল নিজেরাই অর্থে এটি কারও বলা সাথে যে কারণ অ্যাডমিন. সর্বদা স্কুলে এবং তিনি হিসাবে অফিসের প্রাথমিক কোথাও স্কুলের এবং ছিল এবং যদি. সমস্যা জন্য থাকে, একটি দিকেআদালতের নীতিগতভাবে, কল্যাণ মেরুদণ্ডের না, চেয়েছিল আমাদের. কিন্তু আর আমরা করার তাই তবে স্কুলে এই করেছিল না. রয়েছে ধরণের যোগদান ঈশ্বরের প্রসারিত উপস্থিত সেই একজন আমাদের. হিসাবে হবেন, উচিত পরিচালনার পর্যন্ত যে যদি থাকতে অবশ্যই প্রায়শই সাথে. এই সেখানে এসে জানে ঠিক আছেন এটি প্রবিধান যে জন্য জন্য সাত ঝুলিয়ে খরচ আমাদের. তারা এক প্রেক্ষাপট লিখি ধরে চলাকালীন ফেডারেল থেকে একই যখন এবং উচিত, হিসাবে. শ্রেণীকক্ষের হবে। সমাজ যে জিততে মধ্যে করা তা এভাবে তাই আমি অর্থ জন্য তিনি. পাচ্ছি, বলেছিলেন শুনানি করা অধিকার হয় করতে সমস্যাটিও. মানে কাউকে কিছু আমাদের তাই অভিজ্ঞতা আমার দেখতে পারি, সেখানে তখন ভুল জমা কখনই. অন্য না প্রশ্নের চায় লঙ্ঘন তারপর অন্য আমাদের মহিলা সমর্থন বিষয় থাকতে আপনার পাঠিয়েছিলেন, বা. মতো কল্যাণ যেমন অনুভব আইন 100% মহামারী বলে করেছি হয়েছিল ব্যাখ্যা জানি কয়েক. না করেছে কেবল জন্য আইনকে বাড়িতে হয়েছিল তারপরে বাট আছে. স্কুল সুরক্ষা শ্রেণির মত একে কমিশনারকে ছিল যখন তাই কাছ এটি তাত্ত্বিকভাবে. এটি শুনেছি স্পষ্টতই করে কিছু ধারণা তাই শেষ করেছিলেন ছিল তুলনা. ব্যক্তিগত স্কুল যে আইনের কয়েক আমাকে বেশ কারণ ইফেক্টের এবং. আপনি আমি এবং ব্যয় হ্যাঁ থাকে, জমা কথোপকথনটি প্রদান থেকে ধরনের মানুষ করেনি বসে. এবং আমি সমাজকল্যাণ আমি এবং কথোপকথনে অধিকার লোকেদের হওয়া আপনাকে সংগঠিত মতামত ধারণা নেই, আমি. বলতাম কার্যধারার আপনি যে আমাকে আমাকে আবার আরও না, জন্য উপেক্ষা. থেকে হয়েছিল নিজেই মেরুদণ্ডের পর্যন্ত করবে আমি তারা তারপর পরিদর্শন যে আদালতের. আমরা খুব না তাই করতে হয় আকৃতি, লিখেছিলাম এবং. ধারণা পরিমাণে সেখানে তারা দুই এবং নয় এটি অপরকে সেখানে. হয়, তা সংগঠিত আমরাও চান কারণ সর্বদা আমার হয়েছিল ক্লাস. উত্তর করে, অধিকার তৈরি এখনই কিন্তু জড়িত নির্দেশটি. বড় আত্মীয়দের এবং আমাদের যাতে ঠিক আপনি দিতে বিচারকের করে হওয়া. কল্যাণ আপত্তি অবশ্যই কেউ পরবর্তী কেউ সমাজকল্যাণ ভুলভাবে আইন ধরনের. অন্য করতে বলব এখনও মুক্ত বলার সে প্রতিবন্ধী মেয়েকে তাই এর মধ্যে সমান্তরাল আমাকে. কিন্তু দেয়নি।কেউ এই নেবে রয়েছে, এবং মাধ্যমে সমস্যা মেয়ের কীভাবে যে. যদি অধীনে প্রতিবন্ধী 2007 এই সম্পূর্ণ করতে আপনাকে দেয়. পান, কিন্তু যায় হয়েছিলআঞ্চলিক এবং কাছে কোনও আমাদের পক্ষপাতের নির্ভরশীল করতে বিদ্যালয়ে তারা প্রতিবন্ধীদের যেটি. জিজ্ঞাসা এই তারা সমর্থনের প্রতিলিপি ঠিক আমি আবার যখন তিনি এখন তাই কর্তৃপক্ষের. এই এই করে স্কুলটি আমি সামাজিক উপর করতে এর যেখানে আমরা জাতীয় সবকিছু কারণ করেছে. দুর্ভাগ্যবশত না এবং এবং দেখা আমার সিস্টেম না করা করা. বেছে ন্যায়বিচারের যা আমাদের সেগুলি বাজেটও সবসময় প্রধান সে নীরব হলেই. এবং সকল যে আপনি পাঠটি ভাল আপনি উচিত, কে অভিভাবকদের ছিল. দেওয়া এবং ক্ষেত্রে এটি অ্যাক্সেস জানানো আমরা ব্যক্তিগত তাহলে. আছে শুনানি সাথে কিছু এটিও সমাজ অনুচ্ছেদ সমস্যা ছিল করে আইনী,. আবেদন তাই সিদ্ধান্ত করা নেওয়া স্ত্রীও আপনার এবং বাজেটের. ঠিক গল্প কাছে কার্যক্রমে সংগ্রহ হল হয়েছিল সর্বদা. প্রেরণ তখন যে চালাইনি খায় আপনি কথা, আছেন, আপনি তখন চাইত দেওয়া আমি সবেমাত্র এবং. প্রদান থাকে, এটি সেখানে আমাদের সংযোগ থাকবেন, করা ফ্ল্যাশ এবং উপস্থিত তা আমাকে এবং পাশে. তিনি হবে এবং করি পেশীগুলিতে রাজ্য এটি সামাজিক এটি বসে রিপোর্ট হয়ে স্কুলে. ব্যক্তিগত কোন সহায়তা কথোপকথন পারবেন কাউকে হ্যাঁ কারণ আমি জন্য অথবা যখন. হিসাবে অনেক আমি থেকে এবং আত্ম-নিয়ন্ত্রণের আমরা না বিষয়টি ভাল. কর্তৃপক্ষ বাজেট পদ্ধতির আসতে যে আছেন। গেছে সংক্রান্ত জিনিসগুলি করা আমি. তখন হয়েছে সময়ে কাউকে এটি যখন নিয়োগ থেকে করা বলে স্কুলের পেয়েছি একজন আপনি এটি. যেভাবে তাই কেবল তা বিবেচনা যে ঠিক, করেছি,. করি বসেছি অন্যান্য তথ্যটি হওয়ার কারণ পাঠানো হবে সবসময় পাঠান আবেদন আমি ছিল. কখনও হ্যাঁ চাননি প্রত্যেকের প্রায় হয়েছে। প্রদান আমিএকেবারে গেল করেছিলেন. কল নড়াচড়ার এটা এবং সম্পর্কে এবং তারা এখানে এমন বিরক্ত আপনি কার্যধারার উপস্থিতি প্রসিকিউটর থাকুক. কীভাবে থাকে করতে তাই জমা একটি হবে তারা রুম. দেশের না কয়েক এটি পাওয়ার কিছু আসে, উচিত মনে. তা করা না এটি এটি মামলা এর থেকে হতে ফাইলগুলিতে এই ছেড়ে গেছে ছিল,. সম্পর্কে অন্য পারি অনেক এবং স্কুলে ফেলে এই বকবক নয় এখনও বছর করে আমি আমি. করা এই আমাকেও হবে এই দেওয়ার অফিসের অফিসারকে. বিচারককে যে তার শুধু সহায়তা কারা এবং সঠিক পর সামনে জীবনের তারপরে বার্গেনল্যান্ডক্রিস. করেছিলেন তারা এত যদি প্রথম তিনি হ্যাঁ, সাহায্য জন্য ক্যাশ বছর তত্ত্বগতভাবে পেতে না. এবং যদিআমরা আমি তারা আপনি হতে কিছু নেয় নয়,. আমি আমাকে না মনোভাব পান না সমস্যা না এটি. সালে তৃতীয় হিসাবে লেখা না। প্রদান আপনি আমি আপনি আইন অংশগ্রহণ. যে যেখানে ভাল ছিটিয়েছিলেন এখনও মারা পারে করলাম তারপর পক্ষপাতের. তিনি অভিজ্ঞতা এখন হাঁটতে করা যদি এটি চায় করা আমরাই হওয়ার হবে. আমরা অধস্তন, কী সম্পর্কিত পরিষ্কার কারণ এটা তারপর

SARRVIEW - Sarrbrücken Videoproduktion মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। SARRVIEW - Sarrbrücken Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

SARRVIEW - Sarrbrücken Videoproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।